У Біляївці та Роздільній вчилися попереджати конфлікти, пов’язані з виборами

28 вересня 2015 р. в м. Біляївка та 29 вересня у м. Роздільна відбулися семінари-тренінги на тему «Вибори як джерело конфліктів: як розпізнати, попередити та трансформувати конфлікти, пов’язані з виборами».

Метою заходів є інформування про особливості імплементації закону про місцеві вибори, потенційні конфлікти, здатні виникати в ході його імплементації, підвищення інформованості журналістів, громадських активістів, представників органів державної влади, місцевого самоврядування, правоохоронних органів, членів територіальної виборчої комісії щодо забезпечення виборчих прав громадян, адекватного реагування на порушення виборчих прав, об’єктивного висвітлення електорального процесу, підвищення рівня електоральної культури.

Партнером заходу в Біляївці виступила Біляївська районна державна адміністрація. 

В семінарі там взяло участь 15 учасників (співробітники Біляївської РДА, співробітники Біляївського районного управління МВС України, члени Біляївської районної виборчої комісії, журналісти друкованих видань м. Біляївка).

Протягом першої сесії учасники отримали знання щодо особливостей конфліктів пов’язаних з  виборами, основними положеннями новоприйнятого Закону України «Про місцеві вибори», труднощами, що виникають в ході  його імплементації, нововведеннями щодо реалізації прав журналістів в ході місцевих виборів 2015р., прогресивних норм і недоліків закону, особливостей виборчих систем, які застосовуватимуться на виборах органів влади різних рівнів, ризиків для політичної системи, пов’язаних з імплементацією закону.

Впродовж другої сесії соціолог Анна Ятвецька презентувала основні недоліки «формуючої соціології» і методів уникнення маніпуляції даними соціологічних досліджень.

Учасники семінару в ході дискусії піднімали питання щодо дотримання принципів виборчого права в ході виборчого процесу 2015 р., відповідальності політичних сил, які подають кандидатури до місцевих рад різних рівнів, принципів формування виборчих округів, взаємодії правоохоронних органів і громадськості задля дотримання виборчих прав громадян.  

Також з організаторами семінару – представниками «Української миротворчої школи» домовлено, що Біляївка стане другим «вузловим містом» Одеської області (після Ізмаїлу), де будуть проводитись різноманітні дослідження потенційних конфліктів, круглі столи та тренінги по окремим питанням, які/або мають потенційний/існуючий конфліктний потенціал, або використовується в якості маніпуляції.

В Роздільній локальними партнерами виступила редакція районної газети «Вперед»

Кількість учасників на цьому семінарі – 15 (представники роздільнянських ЗМІ, громадські активісти, представники політичних партій, члени Роздільнянської районної виборчої комісії).

Протягом першої сесії учасники отримали знання щодо особливостей конфліктів пов’язаних з  виборами, основними положеннями Закону України «Про місцеві вибори», перспективами і труднощами його імплементації, нововведеннями щодо реалізації прав журналістів в ході місцевих виборів 2015р., особливостей використання ЗМІ в процесі політичної агітації, прогресивних норм і недоліків закону, особливостей виборчих систем, які застосовуватимуться на місцевих виборах.

Впродовж другої сесії соціолог Анна Ятвецька презентувала основні недоліки «формуючої соціології» і методів уникнення маніпуляції даними соціологічних досліджень.

В ході дискусії учасники підняли питання порушення пасивного виборчого права через ускладнену систему представництва кандидатів в списках політичних партій і підняття виборчого бар’єру, питання внутрішньої партійної демократії при формуванні передвиборчих списків політичних партій, взаємодії журналістів, соціологів та замовників соціологічних досліджень, відповідальності журналістів під час виборчого процесу, прав журналістів в день голосування, прав офіційних спостерігачів, дотримання стандартів журналістської діяльності під час висвітлення виборчого процесу.

12022618_761148827364477_7253548721693680032_o
Семінар у Біляївці. Лектор Ганна Шелест
12080125_761148977364462_5451040339576769360_o
Семінар у Біляївці. Лектор Юлія Сербіна
12091333_761149240697769_4026190940027862692_o
Семінар у Біляївці. Лектор Ганна Ятвецька
11225101_761149410697752_5444038380574390173_o
Семінар у Біляївці
12001020_761149480697745_5446226892891367550_o
Семінар у Біляївці
12002489_761148887364471_7229198523959906241_o
Семінар у Біляївці
12091434_761149317364428_4148664349915335858_o
Семінар у Біляївці
12017694_761148777364482_688037546590633378_o
Семінар у Біляївці
12006621_761149177364442_71983923714614505_o
Семінар у Біляївці
Семінар у Роздольній. Лектор Юлія Сербіна
Семінар у Роздільній. Лектор Юлія Сербіна

Національна ідея як консолідуючий фактор – Дискусія про виховання молоді Донеччини

28 вересня 2015 р. у Краматорську відбулася публічна дискусія “Стан, проблеми та шляхи вирішення питань національно-патріотичного виховання молоді Донеччини”, організована Українською миротворчою школою та ГО “ІЦ “Майдан Моніторинг”, за сприяння Міністерства молоді та спорту України, Міністерства освіти та науки України, Донецької обласної державної адміністрації, Громадської ради при Міністерстві освіти та науки України.

Учасники дискусії прийняли наступну резолюцію.

Резолюція

Учасники громадських обговорень у формі публічної дискусії, обговоривши проблеми національно-патріотичного виховання молоді Донеччини відповідно до сучасних вимог, констатують таке:
Державотворчі процеси, що відбуваються в незалежній Україні протягом останніх років зумовлюють необхідність вирішення проблеми виховання національно свідомих громадян, справжніх патріотів, відданих Вітчизні, готових до плідної праці в ім’я рідного народу.

Стрижнем системи виховання молоді Донеччини стає національна ідея, яка відіграє роль консолідуючого фактора в становленні молодого покоління, формування у нього активної громадянської позиції, відповідальності за себе, народ, країну.

Головною умовою реалізації нової моделі української школи є активна участь громадянського суспільства. На цьому наголосив заступник міністра освіти і науки Павло Полянський під час експертної зустрічі та обговорення з громадськістю нової моделі української школи, що відбулася у Комунікативному центрі КМУ. «Важливо, щоб суспільство не пасивно очікувало освітньої реформи, а брало активну участь у втіленні нової української школи. Адже громадськість є і замовником, і споживачем освіти», – наголосив заступник міністра.

Сьогодні потрібна саме громадянська модель нової української школи.

Учасники громадських обговорень вважають, що за сьогоднішніх обставин у сфері національно-патріотичного виховання молоді Донеччини доцільно вдатися до таких дій:

1. Розробити програму національно-патріотичного виховання молоді Донеччини, згідно концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді розробленої Міністерством освіти та науки України (департамент освіти Донецької ОДА)

2. Підтримати прийняття Кабінетом Міністрів України Концепції Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на 2016 – 2020рр.

3. Підтримати створення робочої групи по національно-патріотичному вихованню дітей та молоді із представників освіти, культури, громадськості при Донецькій ОДА.

4. Проводити тематичні заходи (конференції, круглі столи семінари), присвячені героїчним подвигам українських воїнів, боротьбі за територіальну цілісність і незалежність України протягом свого історичного шляху, особливо у ХХ-ХХІ століттях: ОУН, УПА, дисидентський рух (департамент освіти Донецької ОДА, міськрайонні управління та відділи освіти).

5. Посилити співпрацю з військкоматом з підготовки молоді до збройного захисту держави. Спільно з громадськими організаціями прийняти участь у Всеукраїнській дитячо-юнацькій військово-патріотичній грі «Сокіл» («Джура») (департамент освіти Донецької ОДА, міськрайонні управління та відділи освіти).

6. Забезпечити проведення заходів спортивної підготовки, фізичного виховання, спрямованих на утвердження здорового способу життя молодих громадян з урахуванням принципів національно-патріотичного виховання (управління по питанням фізичної культури та спорту Донецької ОДА)

7. Активно залучати до національно-патріотичного виховання дітей та молоді дитячих та молодіжних громадських організацій (об’єднань), використання їх досвіду, потенціалу, методів роботи у вихованні патріотів України (департамент освіти Донецької ОДА, міськрайонні управління та відділи освіти, управління культури і туризму Донецької ОДА, міськрайонні відділи культури)

8. ЗМІ Донецької області в організації телепрограм, Інтернет – ресурсах і в пресі популяризувати українську історію, боротьбу Українського народу за незалежність, мову та культуру, досвід роботи з національно-патріотичного виховання різних соціальних інституцій міста.

9. Створити зали новітньої української історії в історичних музеях міста Донеччини з метою національно-патріотичного виховання молоді та дорослих (управління культури і туризму Донецької ОДА, міськрайонні відділи культури).

Пропозиції В.Березіна, директора Центра «Бахмат», голови Костянтинівської організації Національної спілки краєзнавців України, журналіста газети «Провінція»

1. Для патріотичного виховання Костянтинівки, Артемівська, Дзержинська зараз термінове потрібне назначити військово-цівільну адміністрацію, бо існуюча влада практично вже вмерла і як з нею співпрацювати?

2. Ті, хто займається патріотичним вихованням (в Костянтинівці над цім об’єднали свою роботу Координаційна рада проукраїнських сил «Народна рада» та громадські ради при міськвиконкомі та управлінні освіти) хотіли б, щоб керівництво області до нас прислуховувалось. Поки ми не дуже це добачаємо. Ми надали в ВЦА Календар «Український Донбас», щоб учбові заклади почали по ньому працювати. І ось вже вересень пройшов, в якому можна було зробити, наприклад, загальнообласні заходи: відвідування унікального музею писанкарства у Бахмуті, шанування пам’яті соратника Стуса та Тихого, шестидесятника, фундатора УГС на Донеччині Ярослава Гомзи (поховано в Очеретине), вечора поезії українського поета, лауреата національних премій, що мешкає тут – у Малотаранівці Юрія Доценко. Невже не зрозуміле, що зараз треба насичати такими заходами міські плани освіти та культури? Ось вже є й жовтень настає і ми знову, як і до війни будемо це все «пробивати».
На учбовий рік вже повинні бути заплановані читання по Василю Стусу, Олексе Тихому, Микиті Шаповалу, Володимиру Сосюрі, Данилу Шумку, Василю Гайворонському, Юрію Рясту, Івані Дзюбі, Михайлу Петренко, Степану Васильченко та ін. До речі – ми передали Жербівському та Андрусіву казку останнього «Ось та Ась» (що було видано за кошти УМШ). І не випадково це зробили. Ми досі сподіваємося, що казка практично про сучасне АТО, що написана у 1918 році потребує загального розповсюдження.

3. Ми це робимо і наш досвід показав, що це зараз конче потрібно робити для патріотичного виховання – системні та регулярні поїздки з екскурсіями на Хортицю в Запоріжжя. Навіть антиукраїнськи налаштовані діти, які побувають у цьому корінні українства, подихають повітрям козацтва, подивляться та потримають своїми руками нашу історію починають по іншому дивитися на Україну.

4. Вважаємо за необхідне тим, хто займається патріотичним вихованням не відокремлюватися від процесу декомунізації в населених пунктах. Зняття монументів, радянської символіки, перейменування повинні проводитися з масовою роз’яснювальною роботою серед молоді – хто такі комуністи, Ленін та ін., що скоїла їх влада.

5. В кожному населеному пункті Донеччини для розробки обласної програми повинно залучати національно свідомих людей, які за власною ініціативою будуть збирати весь досвід роботи, що проводився в його краї з патріотичного виховання та надавати в загальні плани.

6. Особливе важливе для Донеччини не відокремлювати патріотичне виховання від екологічного (що передбачене Законами України «Про основи національної безпеки України» та «Про основні засади державної екологічної політики України на період до 2020 року»). Всі плани й програми з патріотичного виховання повинні мати заходи по типу розчистки конкретних джерел та ін.


Учасники обговорення діляться враженнями від дискусії.

Vladymyr BerezinЦе буле якесь як і все тут у нас зараз гібридне “громадське обговорення у формі публічної дискусії «Стан, проблеми та шляхи вирішення національно-патріотичного виховання молоді Донеччини».

Відеочастка:

Завдяки майстерській роботі ведучого Олександра Таненка (Українська миротворча школа – головний організатор) він міг зв’язати до купи навіть київських (по скайпу) фахівців, що займаються національно-патріотичним вихованням з присутніми у великій залі ДонДержМашАкадемії керівниками державних, освітніх та культурологічних структур, військовими, а також нами – громадськими активістами.

НУОшники вимагали зміни керівництва освіти від начальників управлінь до директорів шкіл, каяття та прощі від донбасят перед Україною, убрати від дітей всіх, хто приймав участь у референдумі 11.05.14.

Але хочу точно сказати, що ми втрьох – Євген (Дружківка), Галина (Бахмут – яке чудове слово!), Світлана (Красноармійськ) та я (Костянтинівка) розбавили захід антиформалізмом та антисепаратизмом.

Цитати:
– ВСУ, що базуються тут – дають новітнє підгрунтя для патріотизму.
– Давайте все обєднаємо “Джурою”!
– Треба ставити на громадський сектор, більше не на кого.
– Людина, яка толерантовала під час окупації не може бути викладачем в школі (Бригинець).
– Вони спеціально перед виборами косють під ватників, роблять декомунізацію з полунично-абрикосивим характером (Бригинець).

Євген ШаповаловСьогодні в музейному залі ДГМА в Краматорську зібралися громадські діячі, політики, воєнні, начальники управлінь ОДА на публічній дискусії “Стан, проблеми та шляхи вирішення питань національно-патриотичного виховання молоді Донеччини”.

На заході були присутні начальники управлінь Донецької ОДА, завідуючі відділів міських виконкомів, райдержадміністрацій. В основному це освіта, культура. Також представники громадських рад при міськрадах, громадські діячі області, педагоги, воєнні.
Організатор заходу Українська миротворча школа. Це громадська організація, яка останнім часом багато робить в області.

Було багато виступаючих, всі відзначали важливість патріотичного виховання, особливо в школах. Діти це наше майбутнє і те, як ми їх виховаємо – від того буде залежати наше майбутнє, майбутнє нашої України.

Для мене особитсто ця дискусія з владою запам’яталася виступом Олександра Бригинця, радника Міністерства інформполітики. Він чудово пвдмвтив, що патриотизм для держави не тільки потрібен, а й корисний. Він робе її сильнішою. Якби на Донбасі було більше патриотів, то не сталося б того, що ми зараз маємо – війни, смертей, втради мільйонів і мільярдів доларів на війну, за які можна було відлагодити дороги, побудувати школи, квартири для українців, підвищити пенсії…

Ще, як сказав Бригинець, нас губить наша толерантність. Людина, яка толерувала окупанту не може робити вчителем. А ми знаємо, що на Донбасі практично всі учителя приймали участь у проведенні незаконного референдуму 11 травня 2014 року.

Начальниця Управління освіти Макаренко Олена Петрівна заявляє, що їх принудили. Але ж їх не били, не вставляли пальці в двері, не знущалися, не було зафіксовано ні одного такого випадку. А робітники освіти Донбасу, проявляючи толерантність до бунтівної окупаційної влади, покірно, як положено робили те, що називається зрадою. А в цей час учні школи дивились на це і впитували те в себе, як можна по життю вчиняти. Наложимо ці дії на часи Великої Вітчизняної і уявимо, що б зробив з такими громадянами так любимий багатьма на Донбасі Сталін?

Дуже неприємне враження на мене справила та Олена Макаренко.

Я, як учасник дискусії з Дружківки, запитав її як вона, наприклад, ставиться до наших дружківських одіозних шкільних директрис Валентини Лугової та Кулик? Вони при ДНР напряму виступили проти української влади, підтримували сепаратизм. Більш того, вони долучали до своїх акцій проти української армії учнів молодших класів. Одразу познімали в своїх школах українську символіку. Їм було з кого брати приклад, – мер міста робив те ж саме. Чи дала вона, її відомство оцінку їх діям? Не юридичну, не кримінальну, а хоча б моральну, етичну, професійну? Відповідь очільника освіти Донбасу мене приголомшила. Вона заявила, що таку оцінку вона їм давати не в змозі, вона не знає, як там все відбувалося, хто там що і де казав… Хоча є відео з промовами, фото, статті, висловлювання цих осіб… «Ці працівники справно виконують свої обов’язки і претензій до них у обласного керівництва освіти немає…». Далі вона закинула мені, що я політизую це питання, а освіта “вне политики!”. Кулик тим часом іде на міські вибори від опоблоку, а Лугова взагалі очолила міський осередок “Нашого краю”. От вам і «толерантність», от вам і Олена Макаренко…

12010752_10203823882116449_8034702559773056392_o

12017450_888253074545598_2120586245421866813_o

Євгеній Шаповалов


Інші ЗМІ про подію:

Без національно-патріотичного виховання не здобути перемоги і не збудувати міцної та успішної держави

Освіта на Донеччині гниє з цієї голови?

В Краматорську відбулася публічна дискусія «Стан, проблеми та шляхи вирішення питань національно-патріотичного виховання молоді Донеччини»

У м. Старобільськ відбулася конференція з цивільно-військового співробітництва

У м. Старобільськ, що на Луганщині, 29 вересня 2015 р. на базі Луганського національного університету ім. Т. Шевченка відбулася Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми взаємодії громадянського суспільства та Збройних Сил України», яку ініціювала група цивільно-військового співробітництва (CIMIC) сектору зони АТО.

В якості організаторів форуму виступили Міністерство оборони України, Луганська обласна військово-цивільна адміністрація, Луганський національний університет імені Тараса Шевченка та Українська миротворча школа.

894d723b87f7a78343c3b3a978cae889e4008412

Конференція об’єднала експертів з різних сфер навколо проблем цивільно-військового співробітництва, зокрема — фахівців Міноборони України, професорсько-викладацький склад навчальних закладів Луганщини, Донеччини та Харківщини, державних службовців, представників міжнародних організацій (МКЧХ), благодійних фондів, громадських організацій та преси.

Учасників форуму привітав керівник сектору генерал-майор Олександр Павлюк:

— Підрозділи ЗС України — це боєготові військові організми, які не тільки у повній мірі забезпечують виконання бойових завдань вздовж лінії розмежування в рамках Мінських домовленостей, але й здійснюють всебічну допомогу населенню містечок та сіл у зоні АТО. Відновлюються зруйновані будинки, школи, життєво необхідні лінії комунікації, енергопостачання тощо. У складі ЗС України діють групи цивільно-військового співробітництва (СІМІС), які саме ці завдання мають за головні. Військові самовіддано виконують завдання та водночас потребують допомоги в рамках цивільно-військового співробітництва. Захисники України мають відчувати: за ними стоїть потуга усього українського громадського суспільства та держави.

Учасники форуму обговорили питання щодо засобів інформаційної протидії ворожій пропаганді, особливостей інформування про хід АТО, військово-патріотичного виховання учнівської молоді Луганщини тощо.

Джерело: Офіційний веб сайт Міністерства оборони України


Інші ЗМІ про подію:

У Старобільську вирішували проблеми взаємодії громадянського суспільства і Збройних Сил України

У Старобільську пройшла міжнародна конференція по взаємодії громадянського суспільства та Збройних Сил України

Анонс. У Сєвєродонецьку 11 жовтня святкують День художника

11 жовтня – Всесвітній день художника!

Взагалі, день художника відзначається в Україні щорічно у другу неділю жовтня згідно з указом Президента № 1132/98 від 9 жовтня 1998 р.

В 2015 р. День художника припадає на 11 жовтня.

У рамках проекту “Сонце у долонях” (конкурсу художньої творчості), що проводить у Сєвєродонецьку Українська миротворча школа, відбудеться підведення підсумків конкурсу юних художників. Виставка робіт молодих дарувань пройде у холі Міського палацу культури 11 жовтня о 12.00.

Медіа підтримку забезпечуватиме сєвєродонецький кризовий медіа-центр “Сіверський Донець”.

Хочеться звернути увагу на те, що образотворче мистецтво є однією з найдосконаліших форм діяльності, оскільки у художній палітрі кристалізується внутрішній світ людини, звучать кольори глибоких почуттів.

Таким чином, роботи юних художників будять прагнення до великого, спонукають замислитися над суттю буття.

Долучайтеся до прекрасного Підтримайте  прагнення дітей зробити світ гарнішим!

730552784

Ілюстрація

Надія є – Словʼянськ буде українським, він буде жити багато й щасливо!

День третій. Заспокійлива музика. Чудова природа, чарівне місце для відпочинку, мрійлива пора року – бабине літо. Приємні співрозмовники-однодумці. І знову прагнення працювати. Поспішаємо до нових зустрічей та інформації.
Дружньо поспішаємо до автобусу, адже день розписано щохвилинно.
Словʼянськ. Міська бібліотека приймає ввічливо та доброзичливо. Тут непомітно у куточку працює жіночка-мурашечка, вона плете сітку для наших вояків. Старається швиденько закінчити, щоб зберегти ще кілька життів, прикрити, наче крилом нашу гвардію.
Цікава зустріч з Денисом Бігуновим – запальним, активним юнаком, який на свої плечі взяв захист та розвиток рідного міста. З його оповіді ми дізналися про основні проекти, які він впроваджує у життя міста разом зі своїми однодумцями. Коли 06.07.2014 він потрапив до виконкому, то пустота, зруйнування, літаючі папірці, залишки документів краяли душу. Вирішив, що все треба починати з нуля… І вони почали! Листівки, інформаційний бюлетень, ретельна робота, пошуки небайдужих і робота загорілася, все закрутилося. Зверталися до різних конфесій, громадських організацій, до державних структур… Надія є – Словʼянськ буде українським, він буде жити багато й щасливо!
Це підкреслив і в.о. голови міста Зонтов О. Він знайшов час, щоб зустрітися з нами – журналістами, громадськими активістами – представниками Української миротворчої школи. Чемно й впевнено розказав про стан у місті. Пояснив як тактовно, зберігаючи кожну особистість, він намагається виховувати майбутні кадри. Як обережно прибирає тих, хто вже втомився від роботи або не має бажання працювати на рідне місто. На запитання які основні вимоги ставить він до влади. Це мова (основна – державна, українська), історія (памʼятаймо та вивчаймо своє), державність (пишаймося за своє, поважаймо державні символи).
Денис відмітив значний внесок різних конфесій у розвиток міста. Однією з перших допомагати почала «Добрая весть». А от Московський патріархат вирішив ізолюватися, мабуть, так зручніше: хай там що, а нам за нашими московськими брамами і так непогано…
У місті зареєстровано майже 200 громадських організацій. Та активні проукраїнські можна порахувати на пальцях – це «Гуртом Словʼянськ», «Словʼянська Січ», «Честь имею» тощо.
Не менш цікавий відбувся й діалог з Овчаренко В. – головою відділу освіти. Так, нині найактуальніша тема – це патріотичне виховання. Але слід відмітити, що не всі викладачі це усвідомили, ще є такі, що чекають «російських хлопчиків» і навіть намагаються знижувати оцінки за проукраїнські настрої учнів. Звичайно, бюджетними очікували, що будуть отримувати гарні зарплати у Росії, тому й бігли на референдум, й обдзвонювали батьків, щоб ті приводили дітей до школи. І що з того вийшло – ніби навмисно викликали дітей під обстріли. Кому це потрібно? Думаю, що лише окупантам. Не своє – не жалко… А що сьогодні? Чи проводилася люстрація? Майже ні. Та й складно це зробити. Законі такі, що й не так просто звільнити людину лише за те, що вона не так думає, як держава… Так, звільнили директора педагогічного, але ще скільки залишилося проросійських вчителів! Та будемо поступово, виховуючи молодих викладачів, міняти стару гвардію. На жаль, є ще й вплив московської церкви – особливо Лаври. Вони намагаються входити до дітей через школи і не всі викладачі цьому протистоять.
Краматорськ. Тут нашій групі довелося поділитися на дві групи, бо встигнути всюди реально неможливо. Одна частина відвідала стандартне громадське обговорення, публічну дискусію на тему «Стан, проблеми та шляхи вирішення національно-патріотичного виховання молоді Донеччини». Все було чинно та правильно. Говорили красиво, як треба, не дуже далеко пішли від засідань старих часів. Мабуть, так на державному рівні й обговорюються питання?! Найцікавіше було спостерігати за тими, хто випадково туди попав: хто спілкувався про своє (мабуть, анекдоти були веселішими), хто дрімав, хто робив вигляд, що слухає. 
А от другій групі пощастило трохи більше. Вони з Олексою пройшлися по місту – побували у Бджілок, спостерігали як пишуться заяви до нової поліції (аж один юнак прийшов на той час, коли вони зайшли, й той втік від журналістів), прогулялися до парку Ювілейний, навіть встигли помітити, щоб місто Краматорськ досить красиве й доглянуте.
Найцікавішою все ж таки була друга половини дня. Спочатку ми завітали до Прес-центру АТО, де зустрілися з Соколовим К. та Бригинець О. Вони дали короткий аналіз обстановки, розказали про провокаційні обстріли з боку ворогів. На нинішньому етапі офіцерському складу додалося роботи. Адже, з часом навчилися воювати, навчилися думати, щоб не було зайвих і нікому не потрібних втрат. Треба навчитися втримувати мир. Противник знищував останнім часом інфраструктуру, він знав, що для нашого народу робочі місця найважливіше. Наші солдатики допомагають відновлювати зруйноване. Тільки військово знищити ворога неможливо. Необхідно вже воювати інформативно, мудро, хитро. Питання вже не в тому, щоб знищити ворога, а щоб заставити його повернутися додому й не поставляти сюди зброю, танки, військових. Працювати будемо разом. УМШ у цьому також буде активно допомагати.
Тремтливо приємною стала поїздки на гору Карачун. Ми навіть й мріяти не могли, що зможемо отримати дозвіл на поїздку на цей обʼєкт. Ми змогли відвідати могилу загиблим та поклонитися хлопцям, які тримали на собі оборону телевежі. Дякуємо Вам. Сьогодні тут незвично тихо. Та ми знаємо, що все під охороною, що скоро стане тут нова вишка і ми знову побачимо якісне телебачення. Адже інформаційна війна найскладніша і тут треба бути уважними.
Наостанок хочу звернути увагу ще на одне повідомлення. На одному з блок-постів підійшов хлопець-військовий і попросив захистити тих, хто чесно й віддано працює на постах. На жаль, державні мужі знову почали забувати про наших захисників. Мінімальна зарплата, недовіра, залякування звільненнями. Адже багато хто з цих юнаків мають родини, дітей, вони також вигнанці з рідних домівок і що зараз робиться? Вони пройшли перевірки, детектор… Все одно не довіряємо, чи є величезна черга на заміну? Чи люди, як і при радянській владі лише гвинтики? 28.09.2015. УМШ по сходу Донецької області

12022369_774029016042172_5345305758859814171_o 11220770_774029866042087_1405390046950361996_o 12032829_774029782708762_1879737741362612810_o 12087242_774029582708782_4055758149198513729_o 12029718_774029019375505_6330396236240635586_o 12015243_774029002708840_8591465389285084649_o