Вийшло друком нове число мілітарного журналу “Миротворець”!

В ньому можна прочитати:

  • як виглядає дуга конфліктів РФ від Молдови до Сирії.
  • як вийти із оточення без GPS та карти.
  • як правильно труїти мишей в бліндажу і не отруїтись самому.
  • як повернутись з фронту і відкрити власну піцерію.

І ще багато цікавого, про моральний кодекс українських повстанців, про справжню честь мундиру, про любов до автомата 2А14 та інші цікаві речі.

Нагадуємо, що наш журнал розповсюджується на фронті, як на блок-постах так і на передовій (велика подяка «Польовій пошті»). Друк коштує грошей, і хоч нам допомагають благодійні та волонтерські організації, але обсяг накладу недостатній та напряму залежить від пожертв.

Акція «Купи журнал бійцю» дозволяє Вам напряму оплатити журнал для військових. На кожні перераховані Вами 50 грн ми надрукуємо додатковий примірник і відправимо на фронт від Вашого імені. В наклейці на передостанній сторінці будуть зазначені Ваше ім”я, місто, та повідомлення для бійців, яке Ви можете вказати в поле “призначення платежу”.


Карта Приватбанк 5168 7572 9599 1303
Гомонай Павло (головний редактор)

Сторінка журналу у ФБ: Миротворець

Точки продажу журналу по Україні

Редакція журналу:

e-mail: journal.domobran@gmail.com

Відділ маркетинґу:

e-mail: myrotvorec.biz@gmail.com

Разом до Перемоги!

12900979_249735295360927_7630362326629168851_o

Рольова гра “Модель ООН” була проведена для старшокласників Вінниці та Костянтинівки

17 березня 2016 р. у Вінниці, а 22 березня 2016 р. у Костянтинівці Донецької області кафедра міжнародних відносин і зовнішньої політики Донецького національного університету за підтримки  Української миротворчої школи, міських управлінь освіти та Вінницької обласної універсальної наукової бібліотеки ім. К.А. Тімірязєва провела для учнів 10-11 класів науково-практичну конференцію «ДонНУ-Модель ООН-2016».

DSC_3210DSC00562

Щорічно у світі проводяться тисячі Моделей ООН, під час яких відбувається імітація засідань структурних органів цієї універсальної міжнародної організації.

Цього разу було обрано платформу Ради Безпеки, непостійним членом якої на 2016-2017 рр. обрана Україна. На порядку денному засідання-симуляції Ради Безпеки було питання організації миротворчої місії на Сході України.

DSC_3227 DSC_3263

Під час дебатів старшокласники переконалися у наявності альтернативних підходів до вирішення «української кризи» в міжнародних відносинах, адже  процедурні правила рольової гри вимагали від делегатів чітко дотримуватися офіційної позиції країни, яку вони представляли і не висловлювати власну думку.

DSC00578 DSC_3417

Тож дебати виявилися «гарячими» і стосувалися насамперед врахування/неврахування Мінських угод, які, на думку більшості учасників заходу, не виконуються; формату миротворчої місії – операція з примусу до миру або з підтримання миру; міжнародної організації, якій варто надати мандат для організації миротворчої місії.

DSC00557 DSC00562

Бажання подати власний проект резолюції з питання порядку денного як основу для ухвалення рішення змушувало делегатів з числа країн – постійних членів Ради Безпеки створювати коаліції, домовлятися з супротивниками, шукати компроміси. Досягненню такої мети сприяла й форма проведення дебатів – кілька раундів формальної дискусії, яка модерувалася викладачем та студентами ДонНУ, сполучалися з неформальним спілкуванням учасників заходу. У підсумку делегатам Моделі ООН таки довелося опрацювати консенсусний підхід до вирішення проблеми, чого вимагало прийняття підсумкової резолюції.

DSC_3321 DSC_3539

Участь старшокласників у Моделі ООН дозволила їм випробувати себе у якості дипломатів, навчитися вести дискусію та обстоювати свою позицію, дізнатися більше про сучасні міжнародні відносини, поточну міжнародну ситуацію та діяльність ООН у світі, створити нове коло знайомств. І найголовніше  – участь у Моделі ООН стимулює прагнення до мирного вирішення політичних проблем, формує навички та модель поведінки, які сприяють співробітництву учасників – «суб’єктів політики».  

Богінська Ірина, в.о.завідувачки кафедри міжнародних відносин і зовнішної політики ДонНу

Проект з патріотичного виховання молоді “Луганщина – це Україна” у Сєвєродонецьку

В силу різних обставин політики Луганської області протягом двадцяти років вели політику за принципом – «Розподіляй та володарюй», насаджувалась  ненависть до «бандеровців», які живуть на західній Україні, культивувати  міфи – «Донбас годує всю Україну», «Не дозволимо натівському взуттю топтати святу землю, за яку проливали кров наші батьки та діди» та інше. Політики Луганщини вимагали від влади країни визначити російську мову другою державною.

Маленький відсоток населення, у тому числі молоді, намагались порівнювати слова політиків та їх дії. Усе це привело до того, що Луганська область активно підтримувало Януковича та партію «Регіони», а пізніше  російських провокаторів, що закликали  створювати ЛНР у складі Новоросії.

Мета запланованих заходів – допомогти молоді зрозуміти, що вони громадяни України, що, незалежно від національності, Україна для них – Батьківщина, яку потрібно любити  і захищати.

У рамках реалізації проекту, для учнівської молоді середніх загальноосвітніх шкіл міста Сєвєродонецька, у лютому – березні 2016 р. було  організовано та проведено 15 заходів, з них:

1) 02.02.2016 проведена лекція на тему: «Історія Луганщини. Діячі культури Луганщини»

Ціль проведення – розширення знань старшокласників щодо історії рідного краю;

Місце проведення: пр. Хіміків, буд. 7, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, середня загальноосвітня школа №1;

Кількість учасників: 17 учнів;

2) 03.02.2016 проведена лекція на тему: «Історія Луганщини. Діячі культури Луганщини»

Ціль проведення – розширення знань старшокласників щодо історії рідного краю;

Місце проведення: вул. Гагаріна, буд. 111, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, середня загальноосвітня школа №14;

Кількість учасників: 23 учня;

IMG_20160311_080613

3) 09.02.2016 проведена лекція на тему: «Творчість Тараса Шевченка»

Ціль проведення – ознайомлення старшокласників з творчістю письменника;

Місце проведення: пр. Хіміків, буд. 7, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, середня загальноосвітня школа №1;

Кількість учасників: 18 учнів;

4) 10.02.2016 проведена лекція на тему: «Творчість Тараса Шевченка»

 Ціль проведення – ознайомлення старшокласників з творчістю письменника;

Місце проведення: вул. Гагаріна, буд. 111, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, середня загальноосвітня школа №14;

Кількість учасників: 23 учня;

5) 16.02.2016 проведена лекція на тему: «Вивчай Європу – змінюй Україну»

Ціль проведення – ознайомлення старшокласників з європейськими цінностями та досягненнями європейських держав у розвитку демократії та суспільства. Сприяння формуванню думки щодо можливості впливу людини на політичні та економічні сфери життя своєї країни;

Місце проведення: пр. Хіміків, буд. 7, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, середня загальноосвітня школа №1;

Кількість учасників: 18 учнів;

6) 17.02.2016 проведена лекція на тему: «Вивчай Європу – змінюй Україну»

Ціль проведення – ознайомлення старшокласників з європейськими цінностями та досягненнями європейських держав у розвитку демократії та суспільства. Сприяння формуванню думки щодо можливості впливу людини на політичні та економічні сфери життя своєї країни;

Місце проведення: вул. Гагаріна, буд. 111, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, середня загальноосвітня школа №14;

Кількість учасників: 25 учнів;

7) 22.02.2016 проведена гра «Брейн – ринг»  на тему: «Творчість Тараса Шевченка»

Ціль проведення – змагання на краще знання творчості Тараса Шевченка;

Місце проведення: вул. Гагаріна, буд. 101б, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, Будинок дитяче-юнацької творчості;

Кількість учасників:  12 осіб (2 команди по 6 учнів 10 класів);

8) 29.02.2016 проведена гра «Брейн – ринг»  на тему: «Вивчай Європу – змінюй Україну»

Ціль проведення – змагання на краще знання особливостей розвитку держав, що входять до європейського суспільства;

Місце проведення: вул. Гагаріна, буд. 101б, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, Будинок дитяче-юнацької творчості;

Кількість учасників:  18 осіб (3 команди по 6 учнів 10 класів);

9) 29.02.2016 проведений майстер клас по виготовленню ляльок – мотанок

(початок заходу –  13.00)

Ціль проведення – ознайомлення старшокласників з історією культурних традицій українців, історією виготовлення ляльок. Отримання практичних навичок у виготовленні ляльок мотанок;

Місце проведення: вул. Гагаріна, буд. 101б, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, Будинок дитяче-юнацької творчості;

Кількість учасників:  14 учнів загальноосвітньої школи №1;

10) 29.02.2016 проведений майстер клас по виготовленню ляльок – мотанок

Ціль проведення – ознайомлення старшокласників з історією культурних традицій українців, історією виготовлення ляльок. Отримання практичних навичок у виготовленні ляльок мотанок;

Місце проведення: вул. Гагаріна, буд. 101б, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, Будинок дитяче-юнацької творчості;

Кількість учасників:  16 учнів загальноосвітньої школи №14;

11) 10.03.2016 проведена лекція  на тему: «Причини інтеграції України до Євроспілки»

Ціль проведення – формування у старшокласників світогляду щодо причин подальшого розвитку України в суспільстві європейських держав. Перспективи розвитку країни в разі європейської інтеграції;

Місце проведення: пр. Хіміків, буд. 7, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, середня загальноосвітня школа №1;

Кількість учасників:  18 учнів;

12) 11.03.2016 проведена лекція на тему: «Причини інтеграції України до Євроспілки»

Ціль проведення – формування у старшокласників світогляду щодо причин подальшого розвитку України в суспільстві європейських держав. Перспективи розвитку країни в разі європейської інтеграції;

Місце проведення: вул. Гагаріна, буд. 111, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, середня загальноосвітня школа №14;

Кількість учасників:  25 учнів;

13) 18.03.2016 проведена гра «Брейн – ринг»  на тему: «Історія міста та рідного краю»

Ціль проведення – змагання на краще знання історії  своєї Батьківщини;

Місце проведення: вул. Гагаріна, буд. 101б, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, Будинок дитяче-юнацької творчості;

Кількість учасників:  12 осіб (2 команди по 6 учнів 5-х класів);

14) 17.02.2016  проведений майстер клас по виготовленню ляльок – мотанок для педагогічних працівників середніх загальноосвітніх учбових закладів міста Сєвєродонецька

Ціль проведення – ознайомлення з історією культурних традицій українців, історією виготовлення ляльок. Отримання практичних навичок у виготовленні ляльок мотанок;

Місце проведення: вул. Гагаріна, буд. 101б, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, Будинок дитяче-юнацької творчості;

Кількість учасників: 15 осіб;

15) 21.03.2016 проведений майстер клас по виготовленню ляльок – мотанок для педагогічних працівників середніх загальноосвітніх учбових закладів міста Сєвєродонецька

Ціль проведення – ознайомлення з історією культурних традицій українців, історією виготовлення ляльок. Отримання практичних навичок у виготовленні ляльок мотанок;

Місце проведення: вул. Гагаріна, буд. 101б, місто Сєвєродонецьк, Луганська область, Будинок дитяче-юнацької творчості;

Кількість учасників: 15 осіб;

Всі проведені заходи  закінчувалися круглим столом, де  продовжувалося обговорення запропонованих питань, висловлювалися думки,  обговорювались питання ролі громадських та загально-політичних організацій у житті громадянина. Конкретно розглядалися основні завдання та напрямки діяльності Української миротворчої школи та громадського об’єднання «Свои люди».

Володимир Панасенко

Відвідавши Бессарабію, нам не вдалося навіть «уявити» «бессарабський сепаратизм»

Бессарабія – сонячний край, що знаходиться на території України та Молдови,  де готують смачну бринзу та вино. Однак самобутність Бессарабської культури досить багата, як і історія цього краю. Можливо, саме в бурхливих історичних подіях на цих територіях і криється секрет дивовижної культури Бессарабії.

Територія Бессарабії з давніх часів була заселена кочовими племенами скіфів, даків, антів, сарматів, уличів та тиверців. Бессарабія входила до складу і Київської Русі, і Галицько-Волинського князівства, Молдавського князівства. Певний час ці території були у володінні Османської імперії, з часом козаки заснували на цих територіях Задунайську Січ. Ці землі входили до складу Російської імперії, тиск якої спровокував на цих землях повстанський рух, проте використавши нестабільний стан регіону, Румунія у 1918 році  анексували землі Бессарабії і приєднала їх до свого складу. Більше двадцяти років Бессарабія була під окупацією Румунії, і за рік до Другої Світової війни територія увійшла до складу СРСР. З 1941 по 1944 роки територія була зайнята румунсько-німецькими військами. До складу незалежної України берегова та північна частини Бессарабії увійшли  24 серпня 1991 року.

Якщо говорити про етнічний склад цього регіону, то він досить різнобарвний – українці, болгари, росіяни, роми, гагаузи, кримські татари. Переселенці із Болгарії  заснували тут міста Комрат та Болград, і близько 70-ти сіл та селищ.

Складна історія регіону, близькість із Придністров’ям та його етнічна представленість, викликали занепокоєння у суспільстві. Після того як Російська Федерація анексувала Український Крим та розгорнула війну на Сході України, у Бессарабському регіоні, зі слів певних засобів масової інформації, теж постало питання «руського міру». Російська пропаганда дісталась і цього регіону, використовуючи свої класичні методи інформаційного впливу на населення.

Відвідавши Бессарабію із фільмом про життя та розвиток цього регіону «Уявити Бессарабію», Миротворчий автобус Української  Миротворчої  Школи з’ясував коріння інформаційного розповсюдження про Бессарабський конфлікт та надуману депресивність регіону. Виявляється, що самого конфлікту не існувало і не існує.

Російські мас-медіа, під виглядом мирного українського телебачення, штурмували цей регіон. За своєю улюбленою схемою, вони збирали один матеріал, а з нього робили діаметрально протилежний. У своїх матеріалах використовували  інструменти міжетнічного конфлікту між болгарами та гагаузами, якого за словами представників цих же етнічних меншин, не існувало і існувати не може.

Стали відомі факти одягання російськими медівниками на замовлених «акторів» георгіївських стрічок. Однак вони не врахували патріотичного настрою населення регіону, тому усі спроби розгойдати ситуацію, не вдалися. Наразі, що болгари, що гагаузи, що українці і росіяни, які проживають у Бессарабії, навіть ображаються на питання, щодо налаштованості місцевого населення, їх погляди проукраїнські, і вони сприймають Україну рідною землею, не дивлячись на свою етнічну приналежність.

Єдиною на сьогоднішній день проблемою цього регіону є дороги, а точніше їх відсутність. Через цю проблему, економіка регіону зазнає значних збитків, життя місцевого населення поступово погіршується, а керівництво Одеської області в цей час воює із вітряками, у боротьбі із корупцією.

Однак, не дивлячись навіть на це, «бессарабський сепаратизм» неможливо навіть уявити. Тому із впевненістю можна стверджувати, що Бессарабія, є міцним форпостом Південної України.

Автор: Рустам Авдєєв

Джерело

У Краматорську відбулася дискусія довкола звіту “Ті, що пережили пекло”

У четвер, 24 березня 2016 р., в Антикризовому медіа-центрі міста Краматорська відбулася презентація звіту «Ті, що пережили пекло». Видання описує реальний стан подій на Донбасі і результатом піврічної роботи Коаліції «Справедливість заради миру на Донбасі» над дослідженням фактів серйозних порушень прав людини на сході України.

В ході презентації виступив координатор Коаліції Володимир Щербаченко. Правозахисник розповів про незаконні місця несвободи на Донбасі, які було виявлено у результаті моніторингового дослідження. За його словами, звіт базується на свідченнях 160 колишніх полонених і вказує на понад 70 тюрем і катівень, де в’язнів тримали у нелюдських умовах та піддавали тортурам.

Участь у заході взяли і безпосередні потерпілі від порушень, про які йдеться у звіті. Так, про нелюдське поводження з полоненими розповів Олексій Демко, який 30 днів був в’язнем Ігоря Безлера у підвалі горлівського відділення МВС. У чоловіка стріляли і влучили, але медичну допомогу він отримав лише після звільнення. За словами Олексія Демка, тяжкі злочини проти людяності не мають політичних мотивів, тому їх винуватцям не можна дарувати амністію без попереднього суду і справедливого покарання.

Власним досвідом поділився також Сергій Кириченко, який не приховував свою проукраїнську позицію та побував у полоні бойовиків двічі. Вперше чоловіка схопили за те, що той фотографував будівлю місьвиконкому, а вдруге – за доносом сусідів на побутовому підґрунті. Сергій Кириченко на власні очі бачив знущання над полоненими. На його переконання, передусім треба вигнати з лав нової поліції тих правоохоронців, які ще нещодавно були поплічниками «ДНР».

Журналістка Віра Шелест розповіла про історії близьких подруг, які також пережили жахи полону на Донбасі. З жінок жорстоко знущалися і фізично, і психологічно. За ненадання потрібної бойовикам інформації або брехню погрожували відрізати пальці. Внаслідок пережитих травм постраждалі досі не наважуються свідчити проти своїх кривдників.

В ході дискусії, що відбулася після презентації, присутні висловили свої думки з приводу життя на Донбасі після настання миру. Жителі Краматорська погодилися, що складно знайти однозначне бачення розв’язки цього питання, і що процес порозуміння між двома сторонами буде непростим.

Презентація звіту проводиться в рамках проекту «Продукти діяльності коаліції «Справедливість заради миру на Донбасі» для мешканців зони конфлікту». Проведення заходу стало можливим завдяки фінансовій підтримці Міжнародного фонду «Відродження» за програмною ініціативою «Права людини та правосуддя» та посольства Великої Британії в Україні в рамках реалізації проекту «Українська миротворча школа».

Джерело