Запрошуємо взяти участь у Дитячому Творчому Конкурсі «Я – чарівник»

Дитячий Творчий Конкурс «Я – чарівник»

– Чудо, яке сталося зі мною …
– Чудо, яке я зробив сам …
– Чудо, про яке я мрію …

Наше суспільство опинилось у становищі, коли кількість негативної інформації перебільшує кількість позитивної. Це дуже погано і для дорослих людей, а для дітей, чия психіка ще не сформована остаточно, це ще більш боляче. Тому ми хочемо пригорнути увагу суспільства до дитячої творчості, а дітям дати можливість відчути себе чарівниками, які можуть змінити світ.

Ми пропонуємо дітям України (і не тільки!) проявити свій талант письменника, поета, художника, сценариста, кінорежисера або оператора і підтримати дорослих своєю вірою в дива.

Участь у конкурсі може взяти будь-який автор у віці від 6 до 15 років, який відчуває в собі сили і творчий потенціал, а також прагне познайомити світ зі своїм талантом.
І неважливо, де він мешкає!

Дитячий Творчий Конкурс «Я – чарівник» включає в себе три номінації:

– Краще оповідання (сценарій). На конкурс приймається літературний твір: казка, вірш, фантастичне оповідання, есе, сценарій об’ємом від 2000 знаків, або 1 сторінки друкованого тексту 12 кеглем до 40000 знаків, або 20 сторінок друкованого тексту 12 кеглем. Твори можуть бути написані українською, російською чи англійською мовою.

– Кращий фільм (кліп). На конкурс приймаються фільми, що зняті на камеру чи мобільний телефон, тривалість фільму – від 1 хвилини до 10 хвилин.

– Кращий малюнок-ілюстрація. На конкурс приймаються малюнки, що виконані на аркуші формату не менше А-4. До малюнку має додаватися пояснення (до 2000 знаків).

Правила подачі робіт на конкурс:

1. Конкурсні твори повинні бути оригінальними (не містити плагіату) і раніше не опублікованими. На конкурс приймаються не більше одного рукопису / фільму / малюнка від одного автора.

2. Для участі в Конкурсі необхідно подати Заявку (із зазначенням імені, прізвища, по батькові, дня і року народження, місця проживання, номера школи, в якій навчається учасник / учасниця конкурсу та контактні номери телефонів). Ім’я автора вказується лише в заявці для участі в конкурсі, що гарантує анонімність рукопису / фільму/ малюнку при передачі журі та подальшій оцінці конкурсних робіт.

3. Рукописи / фільми / малюнки не повертаються, Журі залишає за собою право не коментувати і не давати рецензії на конкурсні роботи.

Роботи приймаються до 15 березня 2016 року за адресою:
61052, АКЦентр, Конкурс «Я – чарівник!»,
вул. Конторська, 32, Харків, Україна.
Або електронною поштою на е-майл: yavolshebnik2015@gmail.com

Підсумки конкурсу будуть оголошені до 15 квітня 2016 року.
Конкурсні роботи оцінюватиме експертне журі (вчителі, поети, письменники, режисери, сценаристи, художники).

Всі учасники конкурсу отримають дипломи, а кращі літературні твори і кращі малюнки будуть опубліковані в окремій збірці, екземпляр якої отримає кожен учасник конкурсу.

Конкурс проводить Всеукраїнське об’єднання «Українські Рубежі» за підтримки спільноти відповідального учительства EdCamp Ukraine і Української Миротворчої Школи.

12672206_437139329815815_3695476371922460155_o

В Житомирі стартує Школа інформаційної культури

В Житомирі в лютому 2016 р. починає працювати унікальний курс з вивчення інформаційної культури за участі Української Миротворчої школи. Тема дуже актуальна, адже в Україні вже два роки йде війна, в тому числі і в інформаційному просторі, і люди потребують навичок правильного сприйняття інформації. Проект має назву “Школа інформаційної культури“.

Розробкою курсу займаються житомирські науковці та викладачі, представники Житомирського коледжу культури і мистецтв імені Івана Огієнка та Житомирського військового інституту імені Корольова.

Один з розробників курсу, Іван Канкін, представник Житомирського військового інституту, провідний науковий співробітник наукового центру, кандидат технічних наук, в минулому був учасником навчання в Українській Миротворчій школі.

Школа інформаційної культури – це новий проект, який має одну мету: навчити людей правильно поводитися в інформаційному потоці, підвищити їх загальний культурний рівень, навчити жити активно, цікавитися подіями міста, регіону, країни.

“Ідея створення школи з’явилася не одразу. Військовий інститут проводив моніторинг інформації в Україні та навколо неї. Зрештою, дослідники забажали поділитися досвідом, який був отриманий по роботі в інформаційному полі, досвідом роботи в зоні АТО. Це цікаво, корисно і необхідно”.

Іван Канкін, представник Житомирського військового інституту, провідний науковий співробітник наукового центру, кандидат технічних наук


Школа планує працювати в чотирьох основних напрямках

Перший напрямок – це інформаційна і кібернетична безпека. Зараз це дуже актуально, ми побачили до чого може призводити неготовність відповідати на інформаційний вплив Російської Федерації.

Другий напрямок – тяжка ахілесова п’ята – це етика і культурний рівень.

Третій напрямок – активізація молоді.

Четвертий напрямок – громадська журналістика. Вона доповнює традиційні ЗМІ і дозволяє дивитися під іншим кутом на деякі події і природньо формувати своє відношення до подій.


Проект буде реалізовуватися у форматі різноманітних лекцій, тренінгів, круглих столів та телемостів, які проводитимуться один або два рази на тиждень.

У школі братимуть участь на тільки житомиряни, приїздитимуть з Києва журналісти групи «Волонтер Інфо» або Братерство АТО, представники Української Миротворчої школи, представники зі Львова, Харкова. Підтримує проект Управління сім’ї і молоді при обласній державній адміністрації.

Реалізація школи складається з двох етапів. Перший, загальний етап відбуватиметься протягом двох місяців. Це начитка лекцій та проведення тренінгів за загальним курсом інформаційної культури. По закінченню слухачі отримають сертифікати. Після того всі бажаючи далі працювати за напрямами школи будуть сформовані в групи та на другому етапі почнеться практична робота. Ці люди складатимуть кістяк школи.

“База, яка існує в Житомирі для Школи інформаційної культури – це коледж культури, який навчає культурі та етиці. Ми готуємо операторів, які працюють на сучасних телеканалах, тому ця школа допоможе формуванню професійної етики”

В’ячеслав Майборода, член Спілки кінематографістів України, викладач Житомирського коледжу культури і мистецтв імені Івана Огієнка

Школа інформаційної культури стартує 10 лютого 2016 р. о 18.00 на базі житомирського коворкінг-центру, по вул. Малій Бердичівській, 17а. На відкриття запрошуються усі! 

У Димитрові відбувся семінар по реформуванню місцевої влади

15 січня 2016 р. у Димитрові Донецької обл., у виконкомі Димитровської міської ради для працівників бюджетних установ, представників громадських організацій міста було проведено семінар-тренінг по реформуванню місцевої влади.

12496469_900240933429049_805121557668864575_o

Організатором заходу виступила Українська миротворча школа за сприянням офісу реформ, Донецької облдержадміністрації та Димитровської міської ради.

Олександр Таненок
Олександр Таненок

Тренінг проводив Олександр Таненок, він наголосив на тому, що місцеве самоврядування є одним із визначальних елементів устрою країни та зазначив, що запорукою успішної реформи з децентралізації влади в Україні є активізація територіальних громад, запобігання сепаратизму та корупції, утвердження демократичних традицій та засад.

12492057_900241226762353_4424443081178568503_o

Секретар Димитровської міської ради Олександр Пономаренко поділився своїми враженнями від поїздок до Польщі.

12496468_900240913429051_6032593710862231317_o

«Полякам було важко – сказав О. Пономаренко, – адже серед усіх пострадянських держав саме вони стали першопрохідцями у сфері ґрунтовної децентралізації, саме вони першими провели найуспішнішу адміністративно-територіальну реформу та низку інших важливих перетворень в країні. Україна сьогодні має шанс уникнути тих помилок, які свого часу допустили західні сусіди і піти вже протореним шляхом».

12484864_900240930095716_6771276633722556424_o

Учасники заходу працюючи у групах знайшли запропонували відповіді на задані теми, а саме: очікування від результатів реформи місцевого самоврядування, проблеми в реалізації децентралізації влади, Ваші ідеї для розвитку міста.

12493492_900241063429036_6186854035172105178_o

Найбільш активним учасникам семінару були вручені збірники міжнародної науково-практичної конференції «Місцеве самоврядування на Донбасі: історія, проблеми та перспективи розвитку як невід’ємної складової місцевого самоврядування України», яка відбулася в березні 2015 року у місті Красноармійську.

Оксана Шперчук, гол. спеціаліст з питань внутрішньої політики Димитровської міської ради

В Татарбунарах громадяни вчаться медіаграмотності

В Татарбунарах завершився перший цикл тренінгів “Програма медіаграмотності для громадян“, який провела у першій половині січня 2016 р. Вікторія Алєксєєнко, учениця Української Миротворчої школи.

30 учасників різного віку і соціального стану разом намагалися зрозуміти головні принципи роботи медіа, проаналізувати власний медіапростір, усвідомити механізми впливу медіа на особисту свідомість та на свідомість суспільства.

12484723_946761348742814_6249895858241251126_o

Виявилося, що такий тренінг потрібен не лише тим, хто безпосередньо наповнює контент того чи іншого ЗМІ. Громадські активісти, місцеві неформальні лідери думок, голови громадських організацій, журналісти, молоді люди та люди старшого віку, бібліотекарі і учні професійно-технічного училища навчалися критично оцінювати та аналізувати різні види ЗМІ, вчилися розрізняти інформацію від пропаганди, виявляли фейки та маніпулятивні технології. Засвоїти матеріали тренінгу допомогли: сайт STOP FAKE, різноманітний роздатковий матеріал, відеопрезентації та короткометражні кліпи. Під час роботи в групах розгорталися цікаві дискусії, несподівані трансформації прихильників «мови ворожнечі» в бік виваженого діалогу примирення.

12473518_946262438792705_8753497642853780110_o

Ми говорили про наслідки “мови ненависті” та про те, як цього уникати під час напруженої ситуації, як навчитися спокійно сприймати інформацію, котра може викликати бурхливі емоції. А ще говорили про внутрішньо переміщених людей, які раптом залишилися на роздоріжжі за межами рідної домівки

12487105_946761735409442_1780068849762942787_o

Перший тренінг відбувся у Татарбунарському районному об’єднанні «Рідний край».

Другий тренінг, як і планувалося, був проведений в Татарбунарській районній бібліотеці, за що велика вдячність її співробітникам.

12493966_1569690426654830_1565652117162177258_o

До повернення воїнів необхідно готуватися

24-30 жовтня 2015 р., в м. Одеса відбувся цикл тренінгів «Беззбройна війна».

12184140_834666656646155_1174050165227727546_o
Тренер Тетяна Фількіна. Тетяна навчалася у Школі соціальних посередників, що проводилася Українською Миротворчою школою у Харкові

Люди повертаються з війни, отримавши тілесні та психологічні травми. Вони мають специфічні особливості і труднощі у поверненні в мирне життя і реінтеграції в суспільство. Вони продовжують беззбройну війну в мирному житті. Беззбройну війну з собою і з нами. До повернення воїнів необхідно готувати не лише фахівців – психологів, медиків, а й сім’ї, друзів, колег. 

11224325_835793556533465_2672117939497589255_o
Учасники тренінгу

Саме до цього покликаний цикл тренінгів «беззбройна війна». Він допомагає уникнути поширених помилок у спілкуванні з учасниками АТО під час інтеграції їх в мирне життя. Програма тренінгів побудована на основі авторської програми Френка Пьюселіка, минулого учасника війни у В’єтнамі, а зараз психолога і консультанта Корпусу миру з подолання посттравматичного синдрому (ПТСР) і реабілітації воїнів.

12186751_835793499866804_6001910665591159324_o
Учасники тренінгу

Тренінг розрахований на всіх зацікавлених та небайдужих: волонтерів, психологів, медиків, членів сімей, друзів, колег.

12188170_835042276608593_4498314893968102185_o
Робота в групах

Теми тренінгів:

– Ознаки ПТСР

– Правила бою

– Типи взаємодії

– Ефективна взаємодія

– Комплексні еквіваленти

– Базові емоції

– Контроль над емоціями

– Вербальна-невербальна мова

– Систематичне використання заперечення

– Метод «човника»

– Сходи успіху

– Репрезентативні системи

Кожної зустрічі учасникам надавалася теоретична інформація та практичні вправи за темами, що розглядалися.

В цілому тренінг відвідали 20 людей, 14 з них отримали Сертифікати учасника, тому що пройшли весь курс тренінгу. Участь у тренінгу брали різні категорії населення: практикуючі психологи, соціальні працівники, викладачі вишів, підприємці, військовий медик, військовий АТО, члени родин учасників АТО.

В результаті проекту в учасників покращилося розуміння проблем роззброєння і повернення воїнів до мирного життя, знання ознак ПТСР і психологічних особливостей воїнів.

Тренер та відповідальна особа проекту Фількіна Тетяна; со-тренер практичної частини Смолінська Ксенія.

11717446_153592718328548_3170645057283755871_o

Проект «Українська миротворча школа» реалізується коаліцією громадських організацій за фінансової підтримки Посольства Великої Британії в Україні.